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儿童注意力障碍
发表时间:2019-10-8        浏览次数:20

    注意力一般是指人们集中于某种特殊内、外环境刺激而不被其他刺激分散的能力。注意力障碍是指当进行一项任务时,注意持续时间短暂,容易分散,常见于注意缺陷多动障碍、儿童孤独症、精神发育迟缓等患儿。

一、儿童注意力发展的特点

    注意分为有意注意和无意注意。有意注意一般是缓慢又费力的,需要精力集中并涉及到一系列处理过程;而无意注意是自发的,不需要任何的努力。
譬如:
  (1)学生听课、搭积木,这就需要有意注意。
  (2)而学生们在认真听课时,突然听见外面有人大喊,不由自主地望向窗外,这就是无意注意。
   新生儿一出世就有某些视觉活动,如眨眼、瞳孔收缩等。新生儿还具有视觉偏爱,出生不到24小时的婴儿对条纹画面的注视时间要长于注视全灰画面的时间,这时就已有了注意;3个月的婴儿已能比较集中地注意人的脸和声音,但时间也很短,到了小学高年级才逐渐自觉起来。

    视觉发展规律

    一般而言,各年龄段儿童能集中注意的平均时间如下图所示:

二、小儿注意力障碍的表现及影响

    注意力障碍的主要症状是非常容易分心、冲动、多动。但是每个人都有走神的时候,怎样才能判断是否患有注意力障碍?这个界限究竟在哪里?在什么情况下我们该寻求医生的帮助?

    小儿注意力障碍的表现如下:

    有注意障碍的儿童往往在行动之前缺乏思考,难以在做出某一行动前思考其行为的后果。他们对学习活动表现出倦怠、懒散,常常半途而废。由于情绪不稳定,缺乏自制力,导致儿童不能很好地适应学习生活。

三、结语

    注意力障碍会导致孩子在学习、生活、心理上产生不同程度的危害,不容忽视。为避免延误治疗时机,家长需学会如何辨别注意力障碍的早期/典型症状,做到及早发现,及早治疗。

延安大学咸阳医院康复医学科

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