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“案例重现”触发的“教学相长”
发表时间:〖2020/6/19〗        浏览次数:〖5588〗次

——脑血管病病院举办“提升护师带教能力”的座谈会

    为贯彻落实护理部【2020】2号文件《护理人员继续教育管理委员会工作方案和计划》,延安大学咸阳医院脑血管病院于2020年6月18日下午14:30分在神经内科四病区示教室举办了“如何提升护师带教能力”座谈会,在宋春兰总护士长的指导下此次座谈会以案例导入,打破了传统的“字面复述”,现场以“案例重现”拉开帷幕。让参加座谈会的神经内科6名护士长和各科室N2级及以上带教老师20余人,更为直观的看到案例“原貌”。

    活动开始,由神经内科四病区及神经内科VIP一病区护士团队,生动、逼真的还原了“安全给药错误”与“患者意外跌倒” 事件中护士在执行核心制度、护患沟通、处理应急事件的过程,让在场的每一位护理人员如身临其境,通过身份互换体验作为患者、家属及旁观者,对护士言行举止的感受!从事件本身,宋总护士长让大家畅所欲言,回顾护理带教中出现了哪些问题,未来新入职护士、低年资护士带教的方向在哪里?

    在激烈的讨论中,此次的座谈会达到了高潮,参会人员分成了4个小组,由每个小组代表发言,带教老师积极踊跃,畅所欲言,指出现有的带教模式、内容及方向存在的一些不足,经过头脑风暴,总结出以后科室护理带教方向、方法、模式以及如何提升自身带教能力。
    最后,脑血管病院宋春兰总护士长就本次座谈会上大家的建议和想法作了总结。在以后的工作中,带教老师要认真履职,革新带教模式,以多元化的授课方式,引导学员的理论学习和实践操作。要及时掌握新动态,与时俱进,不断学习新知识,新技能,提升自己的授课能力;注意自己的仪容仪表,要以身作则;提高护士安全防范意识,为加强和完善我院护理教学管理工作起到积极的推动作用。让年轻护士能够从踏入临床的开始就能有变被动服务为主动服务,坚持“以病人为中心”的服务理念,在病人的身心及社会需求方面提供力所能及的优质护理服务,从而使病人得到最佳的护理。

供稿:神经内科十六病区 陈慧云 神经内科五病区 许美丽

 
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